Questo documento affronta la questione della crisi sanitaria che stiamo vivendo in tutto il mondo. Per il suo sviluppo, analizziamo il ruolo delle istituzioni della conoscenza, delle soggettività, delle crisi e dell'assistenza sanitaria. Partendo dalle epistemologie del Sud come luogo specifico di enunciazione dell'approccio al soggetto e basandosi sulle principali linee guida di Santos in riferimento alla pedagogia crudele del virus, questo lavoro articola gli sviluppi correlati dai campi della filosofia, sociologia, antropologia e psicologia.
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