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L'evoluzione della posizione sociale e giuridica dei bambini e dei giovani ha acquisito diverse prospettive nel corso della storia ed è in continua evoluzione. Dopo la consacrazione del bambino come vero e proprio soggetto di diritti, è emerso un nuovo paradigma che ha modificato sostanzialmente il contenuto e l'esercizio delle responsabilità genitoriali. Ovviamente, la questione se esista un diritto di correzione e, in caso affermativo, quale sia il confine tra il potere-dovere di educare e l'offesa all'integrità fisica, ha acquisito rilevanza solo a partire dal momento in cui si è rotta…mehr

Produktbeschreibung
L'evoluzione della posizione sociale e giuridica dei bambini e dei giovani ha acquisito diverse prospettive nel corso della storia ed è in continua evoluzione. Dopo la consacrazione del bambino come vero e proprio soggetto di diritti, è emerso un nuovo paradigma che ha modificato sostanzialmente il contenuto e l'esercizio delle responsabilità genitoriali. Ovviamente, la questione se esista un diritto di correzione e, in caso affermativo, quale sia il confine tra il potere-dovere di educare e l'offesa all'integrità fisica, ha acquisito rilevanza solo a partire dal momento in cui si è rotta l'idea del bambino come oggetto di potere e lo si è visto come soggetto paritario e privilegiato. Ciò implica una limitazione del ruolo dei genitori e un bilanciamento della relazione triangolare genitori-figli. Questo lavoro vuole contribuire all'approfondimento della posizione giuridica del minore nella famiglia, cercando di comprendere il contenuto reale e attuale del potere-dovere di educare.
Autorenporträt
Laura Fernandes Madeira ist Doktorandin der Rechtswissenschaften an der Neuen Universität von Lissabon. Sie forscht auf dem Gebiet der Menschenrechte von Kindern. Sie arbeitet im Bereich Gleichstellung und Nichtdiskriminierung und kooperiert mit Verbänden und Nichtregierungsorganisationen, die sich mit Menschenrechten und der Gleichstellung der Geschlechter befassen.