Cel'ü dannogo issledowaniq bylo opredelit' wklad pedagogicheskogo kontrolq w powyshenie professional'nogo masterstwa uchitelej nachal'noj shkoly. Issledowanie prowodilos' w bazowom obrazowatel'nom okruge Uaga 9, kommuna Uagadugu, w regione Centr. Issleduemaq gruppa sostoit iz uchitelej, direktorow shkol i pedagogow-kuratorow. Sbor dannyh osuschestwlqlsq s pomosch'ü dokumental'nyh issledowanij, anketnyh oprosow i interw'ü. Rezul'taty issledowaniq pokazali, chto pedagogicheskij kontrol' sposobstwuet sowershenstwowaniü pedagogicheskih nawykow i klassnoj praktiki uchitelej nachal'noj shkoly. Dejstwitel'no, razlichnye posescheniq klassow, osuschestwlqemye pedagogami-kuratorami, pozwolqüt uchitelqm sowershenstwowat' swoi pedagogicheskie nawyki, takie kak normatiwno-prawowoe regulirowanie, podgotowka urokow, regulqrnost' wypolneniq ezhednewnyh domashnih zadanij i realizaciq indiwidual'nyh planow sowershenstwowaniq (PAI) i kollektiwnyh planow sowershenstwowaniq (PAC).