Monografiq poswqschena problemam formirowaniq pozicii nenasiliq u detej doshkol'nogo wozrasta. Raskrywaetsq sut' nenasiliq kak obschechelowecheskoj cennosti, daetsq obschaq harakteristika pozicii nenasiliq i osobennostej ee proqwleniq u detej. Predlagaetsq sistema, soderzhanie i tehnologiq ee formirowaniq. Opisywaütsq konkretnye naprawleniq raboty s pedagogami, doshkol'nikami i roditelqmi. Predstawlqet interes dlq wospitatelej doshkol'nyh uchrezhdenij, detskih prakticheskih psihologow, social'nyh pedagogow, roditelej, a takzhe studentow i aspirantow sootwetstwuüschih profilej podgotowki.
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