Pré-requisitos para a sustentabilidade económica do ensino superior
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A acumulação quantitativa conduz a uma mudança qualitativa. Este problema agravou-se no sistema educativo nos últimos anos. Em resultado da metodologia de cálculo do financiamento das universidades, que se baseia no número de estudantes e, consequentemente, na taxa de natalidade, existe uma escassez crónica de financiamento e estimativas orçamentais ineficazes. O número de cidadãos búlgaros que foram para o estrangeiro com menos de 35 anos depois de 1990 é superior a 700 mil, dos quais mais de 20% têm formação superior, e os estudantes de instituições de ensino superior no est...
A acumulação quantitativa conduz a uma mudança qualitativa. Este problema agravou-se no sistema educativo nos últimos anos. Em resultado da metodologia de cálculo do financiamento das universidades, que se baseia no número de estudantes e, consequentemente, na taxa de natalidade, existe uma escassez crónica de financiamento e estimativas orçamentais ineficazes. O número de cidadãos búlgaros que foram para o estrangeiro com menos de 35 anos depois de 1990 é superior a 700 mil, dos quais mais de 20% têm formação superior, e os estudantes de instituições de ensino superior no estrangeiro são mais de 50 000 jovens.
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