Andere Kunden interessierten sich auch für
![Praca socjalna, terytorium i spo¿eczno¿¿]( "Praca socjalna, terytorium i spo¿eczno¿¿")
Praca socjalna, terytorium i spo¿eczno¿¿26,99 €![Czyjej edukacji? Czyjej narodowo¿ci?]( "Czyjej edukacji? Czyjej narodowo¿ci?")
Czyjej edukacji? Czyjej narodowo¿ci?25,99 €![S¿ szcz¿¿liwi]( "S¿ szcz¿¿liwi")
S¿ szcz¿¿liwi36,99 €![Wydajno¿¿ w bran¿y poligraficznej i czynniki warunkuj¿ce]( "Wydajno¿¿ w bran¿y poligraficznej i czynniki warunkuj¿ce")
Wydajno¿¿ w bran¿y poligraficznej i czynniki warunkuj¿ce18,99 €![Rozwik¿anie zawi¿o¿ci]( "Rozwik¿anie zawi¿o¿ci")
Rozwik¿anie zawi¿o¿ci51,99 €![Lokalny rozwój gospodarczy w po¿udniowo-zachodniej Nigerii]( "Lokalny rozwój gospodarczy w po¿udniowo-zachodniej Nigerii")
Lokalny rozwój gospodarczy w po¿udniowo-zachodniej Nigerii32,99 €![Zoomorfizm - Kultura - Duchowo¿¿]( "Zoomorfizm - Kultura - Duchowo¿¿")
Zoomorfizm - Kultura - Duchowo¿¿54,99 €
Niski poziom intelektualny wi¿kszo¿ci wiejskiej m¿odzie¿y w krajach rozwijaj¿cych si¿ jest g¿ównym problemem analizowanym przez Etienne MAKASHI PONGO na temat hierarchii przyczyn tego problemu. Podkre¿lono tu bezpo¿rednie, podstawowe i strukturalne przyczyny. Analiza ta zasugerowäa dwie g¿ówne konsekwencje: poszukiwanie przyczyn problemu i okre¿lenie jego skutków. Ogólnie rzecz bior¿c, to w¿änie przyczyny strukturalne, zwi¿zane ze strukturami mentalnymi, kulturowymi, spo¿eczno-gospodarczymi, politycznymi, ¿rodowiskowymi i instytucjonalnymi, wyjäniäyby tendencj¿ do wykorzystywania m¿odzie¿y poprzez prac¿ dzieci. Konsekwencje tego zjawiska s¿ bardziej liczne, ale skupili¿my nasz¿ uwag¿ na formacji intelektualnej, która zna si¿ jako pu¿apka, praca dzieci uwäana za normaln¿ sytuacj¿ w tym regionie. Konsekwencje te s¿ zatem ró¿nego rodzaju przejawami, wynikaj¿cymi z powstäego problemu.