Przewodnik metodyczny prezentuje materiäy dotycz¿ce organizacji pracy rewalidacyjnej z ró¿nymi kategoriami dzieci z niepe¿nosprawno¿ci¿ w warunkach regionalnej edukacji przedszkolnej o charakterze integracyjnym. Obejmuje ona materiäy informacyjne oparte na literaturze fachowej i zasobach elektronicznych.Publikacja przeznaczona jest dla pedagogów, pedagogów rewalidacyjnych, wychowawców, patologów mowy, realizuj¿cych praktyk¿ w¿¿czaj¿c¿, nauczycieli, studentów studiów magisterskich i licencjackich, s¿uchaczy uniwersytetów i szkó¿ wy¿szych, a tak¿e wszystkich zainteresowanych kluczowymi zagadnieniami wspó¿czesnej edukacji rewalidacyjnej i w¿¿czaj¿cej.Badania zostäy wsparte przez Rosyjsk¿ Fundacj¿ Badä Podstawowych w ramach projektu naukowego ¿ 20-013-00095.