Prävention von Schulgewalt unter jugendlichen Schülern
In der außerschulischen Bildungsarbeit der allgemeinbildenden Sekundarschule
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Der moderne Bildungsprozess zielt auf die Bildung einer voll entwickelten Persönlichkeit ab, bei deren Ausbildung universelle menschliche Werte eine besondere Rolle spielen. Aufgrund der Tatsache, dass die Menschheit mit akuten globalen Problemen konfrontiert ist, die Notwendigkeit, Krisen und Naturkatastrophen zu überwinden, war es notwendig, moralische Richtlinien zu identifizieren, um die Entwicklung der Zivilisation in eine positive Richtung zu führen. Zu solchen moralischen Richtlinien gehören nicht nur die Werte selbst, wie Freiheit, Schönheit und soziale Gleichheit, sondern auch ei...
Der moderne Bildungsprozess zielt auf die Bildung einer voll entwickelten Persönlichkeit ab, bei deren Ausbildung universelle menschliche Werte eine besondere Rolle spielen. Aufgrund der Tatsache, dass die Menschheit mit akuten globalen Problemen konfrontiert ist, die Notwendigkeit, Krisen und Naturkatastrophen zu überwinden, war es notwendig, moralische Richtlinien zu identifizieren, um die Entwicklung der Zivilisation in eine positive Richtung zu führen. Zu solchen moralischen Richtlinien gehören nicht nur die Werte selbst, wie Freiheit, Schönheit und soziale Gleichheit, sondern auch ein Begriff wie "Gewaltlosigkeit". Sie ist durch eine Reihe solcher Faktoren bedingt wie: Ausdruck des Konzepts der "Gewaltlosigkeit" durch das menschliche Streben nach Schöpfung, Zusammenarbeit; Anerkennung der Prinzipien der "Gewaltlosigkeit" durch Vertreter verschiedener philosophischer und ethischer Richtungen (M. Gandhi, N. Roerich, L. Tolstoi, G. Thoreau, A. Schweitzer u.a.), und auch durch viele religiöse Konzepte (Taoismus, Buddhismus, Islam, Christentum u.a.).
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