V TEFL issledowaniq mezh#qzykowoj pragmatiki (ILP) prowodqtsq uzhe bolee dwuh desqtiletij. Byli predlozheny razlichnye podhody i metodologii dlq rassmotreniq neskol'kih aspektow PDODI, wklüchaq pragmaticheskoe ponimanie, proizwodstwo, razwitie, proizwodstwo rechewyh aktow, mezhkul'turnye razlichiq, rol' obucheniq i tomu podobnoe. Tem ne menee, mozhno najti neskol'ko issledowanij, poswqschennyh wliqniü korrektiruüschej obratnoj swqzi na PDODI. Nastoqschaq kniga, pomimo obschego wwedeniq w bazowye koncepcii issledowaniq PDODI, fokusiruetsq na pragmaticheskom wospriqtii dlq srawneniq äffektow qwnoj i neqwnoj obratnoj swqzi w sluchae pragmaticheskih oshibok w äxperimental'nom issledowanii. Takzhe pokazano, w kakoj stepeni uchitelq anglijskogo qzyka i studenty w kontexte EFL pragmaticheski oswedomleny, i prowoditsq srawnenie. Dalee predstawleny i obsuzhdaütsq äffekty dwuh osnownyh tipow korrektiruüschej obratnoj swqzi. Jeta kniga mozhet ponrawit'sq wsem issledowatelqm w ätoj oblasti s uporom na pragmatiku ili korrektiruüschuü obratnuü swqz', a takzhe uchitelqm anglijskogo qzyka po wsemu miru, kotorye ispytali nedoponimanie, kotoroe mozhet wyzwat' nizkaq oswedomlennost' o pragmaticheskih prawilah kak dlq nih, tak i dlq ih uchenikow.