V posobii proanalizirovany teoreticheskie i prakticheskie aspekty organizacii inkljuzivnogo obrazovaniya i vospitaniya detej s rechevymi narusheniyami. Dany prakticheskie rekomendacii dlya pedagogov po rabote s dannoj kategoriej detej v usloviyah inkljuzivnogo obrazovaniya. Predlagaemoe posobie mozhet byt' interesno studentam defektologicheskih fakul'tetov pedagogicheskih vuzov, slushatelyam professional'noj perepodgotovki, logopedam, vospitatelyam, roditelyam i vsem, vospityvajushhim detej s rechevymi narusheniyami.