V ätoj knige opisywaütsq metody razrabotki uchebnoj programmy po Ewangel'skoj muzyke i duhownym disciplinam. Narqdu s obsuzhdeniem praktiki ispolneniq "Duhownoj muzyki" i "Ewangel'skoj muzyki", w ätoj knige takzhe issleduütsq sposoby, s pomosch'ü kotoryh prepodawanie "Ewangel'skoj muzyki" i "Duhownoj muzyki" mozhet byt' ispol'zowano w kachestwe prowodnika dlq preodoleniq ätnicheskih, kul'turnyh i rasowyh raznoglasij. Suschestwuüt kul'tury, kotorye prinimaüt pis'mennuü ili wizual'nuü tradiciü obucheniq, w to wremq kak drugie bol'she sklonqütsq k tradicii ustnogo ili ustnogo obucheniq. V rezul'tate, wosprinimaemye razlichiq, wytekaüschie iz ätih dwuh protiwopolozhnyh tradicij obucheniq, chasto mogut sozdawat' kak bessoznatel'noe, tak i soznatel'noe razdelenie mezhdu razlichnymi kul'turnymi i ätnicheskimi gruppami. Odnako, ispol'zuq metody prepodawaniq i praktiki ispolneniq, swqzannye kak s ewangel'skoj muzykoj, tak i s duhownymi (w kotoryh ispol'zuütsq razlichnye, hotq i swqzannye s nimi, podhody k obucheniü), mozhno sozdat' wozmozhnost' dlq preodoleniq razrywa mezhdu tradiciqmi sluhowogo i wizual'nogo obucheniq, a takzhe sozdat' sredu, sozrewshuü dlq wnutrikul'turnoj i mezhkul'turnoj kommunikacii.