Biologiq - ochen' moschnyj instrument dlq social'nyh i äkonomicheskih izmenenij w sowremennom mire, hotq uchaschiesq postoqnno demonstriruüt nizkuü uspewaemost' po ätomu predmetu na urowne KCSE w rajone Migori, Keniq. Probel w znaniqh o faktorah, otwetstwennyh za nizkuü uspewaemost' po biologii, qwlqetsq problemoj, i poätomu neobhodimo razrabotat' sootwetstwuüschie strategii wmeshatel'stwa dlq ee resheniq. Teoreticheskaq osnowa issledowaniq baziruetsq na znanii togo, chto modifikaciq chelowecheskogo powedeniq priwodit k prognozirowaniü i kontrolü nad uspewaemost'ü i obucheniem. Cel'ü dannogo issledowaniq bylo wyqsnit' faktory, kotorye sposobstwuüt nizkoj uspewaemosti studentow po predmetu na urowne KCSE. V hode issledowaniq predpolagalos' otwetit' na sleduüschie woprosy: Kakie pedagogicheskie praktiki prepqtstwuüt äffektiwnomu prepodawaniü i izucheniü biologii? V kakoj stepeni dostupny resursy i kak oni ispol'zuütsq? Kakie uslowiq obucheniq sderzhiwaüt uspewaemost' uchaschihsq po biologii? Kakie osobennosti prepodawaniq i obucheniq prepqtstwuüt uspewaemosti po biologii? Kakie drugie faktory sposobstwuüt nizkoj uspewaemosti uchaschihsq po biologii? V issledowanii ispol'zowalas' wyborka iz dwenadcati srednih shkol, trista shest'desqt uchenikow tret'ej formy po biologii i dwenadcat' uchitelej biologii.