Studenty, poluchaüschie stepen' prepodawatelq matematiki na fakul'tete tochnyh i estestwennyh nauk Nacional'nogo uniwersiteta Mar-del'-Plata, dolzhny byli projti pedagogicheskuü praktiku II po matematike wo wtorom kwartale 2020 goda w polnost'ü wirtual'noj srede, bez wozmozhnosti prowedeniq minimal'nogo procenta ochnyh zanqtij. Kak prepodawateli, otwechaüschie za predmety praktiki, my dolzhny byli bystro sostawit' raspisanie zanqtij, chtoby nashi studenty mogli prowesti swoi "pedagogicheskie stazhirowki". My podumali, chto esli äto budet sdelano w samom institute, to resursy budut ispol'zowany bolee äffektiwno. Dlq ätogo my wybrali predmet "Vwedenie w matematiku", kotoryj wmeste s praktikumom "Chtenie i razmyshlenie o nauke" qwlqetsq obqzatel'nym dlq sdachi studentami, postupaüschimi na wse kursy nashego fakul'teta. V dannoj stat'e predstawlen opyt studentow pedagogicheskoj praktiki w ordinature, prowodimoj po predmetu: "Vwedenie w matematiku" (IAM). Vydelqütsq aspekty ot nachal'noj situacii, razwitiq sobytij, wywodow, kritiki, samokritiki, chuwstw i kommentariew.