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Nach sechsundzwanzig vorangegangenen praktischen Übungen in früheren Manuskripten habe ich mich bei der Erstellung dieses Manuskripts von meiner zentralen akademischen und Forschungserfahrung im Bereich der IKT inspirieren lassen. Hier wird eine Reihe von 34 zusammenhängend geschriebenen praktischen Übungen in Software, die direkt mit Hochfrequenzrechnern zusammenhängen, in einem ähnlichen Stil wie in den vorangegangenen Manuskripten vorgelegt. Solche Übungen eignen sich besser für die Anfängerstufe in Universitätskursen. Natürlich kann die Anwendbarkeit auf fortgeschrittene Kurse von vielen…mehr

Produktbeschreibung
Nach sechsundzwanzig vorangegangenen praktischen Übungen in früheren Manuskripten habe ich mich bei der Erstellung dieses Manuskripts von meiner zentralen akademischen und Forschungserfahrung im Bereich der IKT inspirieren lassen. Hier wird eine Reihe von 34 zusammenhängend geschriebenen praktischen Übungen in Software, die direkt mit Hochfrequenzrechnern zusammenhängen, in einem ähnlichen Stil wie in den vorangegangenen Manuskripten vorgelegt. Solche Übungen eignen sich besser für die Anfängerstufe in Universitätskursen. Natürlich kann die Anwendbarkeit auf fortgeschrittene Kurse von vielen Akademikern nach eigenem Ermessen geschätzt werden. Es wird hier festgehalten, dass Anpassungen dieser Übungen durch Akademiker an ihre Bedürfnisse sehr wohl möglich sind. Den Studierenden wird empfohlen, für jede Übung eine gute/praktikable Zusammenfassung zu erstellen sowie einen angemessenen Bericht zu schreiben und die erforderlichen Referenzen anzugeben. Für jede Übung ist ein Teil der Analyse erforderlich, um das Denken und die kritischen/professionellen Fähigkeiten zu entwickeln. Die meisten Übungen sind für Computer/Laptops sowie für die aktuellen Smartphones/Tablets konzipiert. Die Schüler müssen ordnungsgemäß mit ihrem Betreuer kommunizieren, dem wiederum empfohlen wird, die Aufgaben vernünftig zu bearbeiten.
Autorenporträt
Dr. Mohammad Kaleem Galamali promovierte im April 2022 an der University of Technology Mauritius (UTM). Er arbeitet als Dozent für IKT an der Université Des Mascareignes (UDM), Republik Mauritius, und ist akademischer Forscher in den Bereichen theoretische Perspektiven des Pervasive Computing, E-Learning, ethische/visionäre Perspektiven der IKT, Betriebssysteme und Netzwerke.