Praktyki zawodowe s¿ powszechnie uwäane za miernik po¿redniego poziomu umiej¿tno¿ci narodu lub gospodarki. Jednak Wielka Brytania jest w tym dziale mocno opó¿niona i stale podlega interwencji rz¿du poprzez reformy i pozostaje tematem dyskusji, pomimo fali optymizmu. Co wi¿cej, wspó¿czesny przemys¿ nadawczy uleg¿ znacznym zmianom od czasu jego powstania na pocz¿tku XX wieku i doczekä si¿ ci¿g¿ych zmian w swojej strukturze organizacyjnej, która zawdzi¿cza swoje pochodzenie opracowanej przez Reithana koncepcji "public service broadcasting". Niestety, przemys¿ nadawczy przez d¿u¿szy czas nie by¿ obj¿ty programami bezpo¿rednich praktyk zawodowych. W niniejszym opracowaniu dokonany zostanie przegl¿d tego, w jaki sposób zmiany w strukturze organizacyjnej wp¿yn¿¿y na realizacj¿ szkole¿ w ramach ksztäcenia zawodowego. G¿ównym celem tego badania jest ustalenie, czy zmiany strukturalne miäy wp¿yw na praktyki zawodowe w przemy¿le telewizyjnym i filmowym.