Erica Wóhning

Pratica, formazione e soggettività pedagogica

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Produktbeschreibung

Il tema di questo lavoro: una riflessione filosofica sulla pratica pedagogica, la formazione e la soggettività, implica un problema da costruire. Con questo intendiamo dire che l'oggetto del tema sarà configurato e definito sulla base di un'interrogazione specificamente filosofica. In questo senso, l'obiettivo generale di questa tesi mira a indagare filosoficamente le categorie di "pratica", "formazione" e "soggettività" in relazione ai soggetti che si configurano all'interno delle pratiche pedagogiche - in particolare coloro che diventano educatori o pedagogisti -. La logica del tema proposto risiede nel fatto che si ritiene necessario, come punto di partenza critico, intraprendere un lavoro teoretico che articoli la riflessione filosofica e la teorizzazione pedagogica, al fine di avere strumenti che ci permettano di affrontare le attuali sfide dell'educazione; sfide che ci impegnano a sperimentare nuove problematizzazioni e pratiche.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 128
• Erscheinungstermin: 24. Januar 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 209g
• ISBN-13: 9786207075881
• ISBN-10: 6207075889
• Artikelnr.: 69844934

Autorenporträt

Elle est titulaire d'une licence et d'une chaire en sciences de l'éducation de l'université nationale de San Luis, en Argentine.Elle a enseigné dans le secondaire pendant plus de 20 ans et dirige actuellement la chaire de pratique pédagogique pour la formation des enseignants du primaire à l'Instituto de Formación Docente Continua - San Luis, Argentine.