Pratiche di Soft Skills in un soggetto difficile - Phiri, Moses Kayola
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Se sei un genitore, cosa vorresti che imparasse tuo figlio? Se stai ancora facendo la scuola secondaria, cosa vorresti imparare? Riempire la testa con tutti i fatti che puoi, solo per sputarli una volta su un pezzo di carta, per poi dimenticarli di nuovo, o acquisire le competenze che ti aiuteranno a orientarti nella vita, a lavorare bene insieme agli altri, a comunicare liberamente e a risolvere complesse situazioni di vita reale? Ricordare fatti o abilità difficili non è una caratteristica del 21° secolo. Al contrario, gli studenti dovrebbero essere dotati di competenze o soft skills in…mehr

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Produktbeschreibung
Se sei un genitore, cosa vorresti che imparasse tuo figlio? Se stai ancora facendo la scuola secondaria, cosa vorresti imparare? Riempire la testa con tutti i fatti che puoi, solo per sputarli una volta su un pezzo di carta, per poi dimenticarli di nuovo, o acquisire le competenze che ti aiuteranno a orientarti nella vita, a lavorare bene insieme agli altri, a comunicare liberamente e a risolvere complesse situazioni di vita reale? Ricordare fatti o abilità difficili non è una caratteristica del 21° secolo. Al contrario, gli studenti dovrebbero essere dotati di competenze o soft skills in quanto sono durature e trascendono le specializzazioni della materia. Il ritmo con cui il mondo sta cambiando elimina l'arte di prevedere quali materie saranno utili domani. Questo libro ha descritto un caso di studio su un piano di lezioni adattato, progettato per promuovere l'impegno degli studenti nelle pratiche di soft skills con Science News Media, che è stato intrapreso in gruppi di apprendimento di fisica presso una scuola secondaria tecnica zambiana.
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Autorenporträt
Mr Phiri Kayola Moses received the Secondary Teachers¿ Dip. In Physics Education from Copperbelt College of Education in 2010; BEdNS. in Physics Education from Mukuba University in 2016 and MSc. In Physics Education with The Copperbelt University in 2019. He currently works for the Zambian Ministry of Education as a Physics Teacher.