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L'universo dell'ASD (Disturbo dello Spettro Autistico) ci porta ad ampliare le possibilità di apprendimento di questi bambini. La ricerca di metodologie che permettano la costruzione del processo educativo a scuola, nell'ambito dell'Assistenza Educativa Specialistica, prosegue lungo percorsi di studio e di sviluppo di piani di assistenza che rispondano alle esigenze dei clienti con bisogni educativi speciali, più specificamente nel caso dell'autismo. Questo lavoro suggerisce di pensare alla scienza della psicomotricità come possibilità per l'insegnamento e l'apprendimento dei bambini con ASD.…mehr

Produktbeschreibung
L'universo dell'ASD (Disturbo dello Spettro Autistico) ci porta ad ampliare le possibilità di apprendimento di questi bambini. La ricerca di metodologie che permettano la costruzione del processo educativo a scuola, nell'ambito dell'Assistenza Educativa Specialistica, prosegue lungo percorsi di studio e di sviluppo di piani di assistenza che rispondano alle esigenze dei clienti con bisogni educativi speciali, più specificamente nel caso dell'autismo. Questo lavoro suggerisce di pensare alla scienza della psicomotricità come possibilità per l'insegnamento e l'apprendimento dei bambini con ASD. Si tratta solo di una prova delle costruzioni che possono essere collegate alla scuola ordinaria inclusiva per sviluppare metodologicamente l'apprendimento dei bambini autistici.
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Autorenporträt
Paula Gomes da Silva ist Sportlehrerin in der Gemeinde Mossoró - RN, einer Stadt im Nordosten Brasiliens. Sie schloss ihr Studium an der UERN (Staatliche Universität von Rio Grande do Norte) im Jahr 2003 ab.1 Sie spezialisierte sich auf Schulsport und AEE (Sonderpädagogische Förderung).