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Le pratiche valutative come facilitatori dell'autocura è una tesi realizzata per il master in educazione della Pontificia Universidad Javeriana. La proposta mira a esplorare le pratiche valutative che si svolgono nell'Ospedale Santa Clara (Bogotá, Colombia) e come queste pratiche incoraggino la cura di sé negli studenti di medicina. Questo obiettivo viene raggiunto attraverso un approccio qualitativo di tipo interpretativo, sviluppato appositamente come studio di caso. Per identificare queste pratiche valutative nell'istituzione sono stati utilizzati strumenti come sondaggi e un diario di campo. Applicando criteri di rigore metodologico e realizzando un processo di analisi delle informazioni. I risultati principali ruotano attorno alle tre categorie e ai loro nuclei emergenti in cui sono descritti i processi valutativi generati dall'autocura. Infine, i risultati vengono presentati come raccomandazioni per l'istituzione, in merito alle pratiche valutative che dovrebbero favorire l'autocura negli studenti di medicina.