Pratiques d'inclusion et représentations sociales de l'élève handicapé - Beda de Queiroz Mendes, Cristianne
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Cristianne Beda de Queiroz Mendes est psychologue et historienne. Elle possède une vaste expérience dans les domaines de l'éducation et de la clinique. Elle travaille actuellement comme psychologue clinicienne à l'Instituto Tocantinense Antônio Carlos (Itpac), à Porto Nacional, Tocantins, où elle assiste les universitaires, les enseignants et les employés du Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP). Diplômée en psychologie sociale, elle enseigne dans l'enseignement supérieur, conseille les écoles et travaille comme psychologue clinicienne.

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Produktbeschreibung
Cristianne Beda de Queiroz Mendes est psychologue et historienne. Elle possède une vaste expérience dans les domaines de l'éducation et de la clinique. Elle travaille actuellement comme psychologue clinicienne à l'Instituto Tocantinense Antônio Carlos (Itpac), à Porto Nacional, Tocantins, où elle assiste les universitaires, les enseignants et les employés du Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAP). Diplômée en psychologie sociale, elle enseigne dans l'enseignement supérieur, conseille les écoles et travaille comme psychologue clinicienne.
Autorenporträt
Cristianne Beda de Queiroz Mendes est psychologue, originaire de Ceulp/Ulbra de Palmas, Tocantins. Elle est diplômée en histoire de l'UFG. Elle est titulaire d'une maîtrise en psychologie du Puc de Goiás et d'une spécialisation en éducation de l'université Pitágoras, Minas Gerais. Elle a de l'expérience en psychologie clinique et dans l'enseignement supérieur.