Andere Kunden interessierten sich auch für
![Utiliser une pédagogie innovante pour surmonter les problèmes de l'éducation musicale]( "Utiliser une pédagogie innovante pour surmonter les problèmes de l'éducation musicale")
Utiliser une pédagogie innovante pour surmonter les problèmes de l'éducation musicale26,99 €![Le pot-luck, une technique innovante d'apprentissage par projet]( "Le pot-luck, une technique innovante d'apprentissage par projet")
Le pot-luck, une technique innovante d'apprentissage par projet45,99 €![Un modèle d'évaluation formative pour l'apprentissage autorégulé]( "Un modèle d'évaluation formative pour l'apprentissage autorégulé")
Un modèle d'évaluation formative pour l'apprentissage autorégulé40,99 €![Pratiques de gestion dans une école publique d'enseignement professionnel]( "Pratiques de gestion dans une école publique d'enseignement professionnel")
Pratiques de gestion dans une école publique d'enseignement professionnel26,99 €![Les pratiques de laboratoire : une contribution à l'enseignement de la chimie]( "Les pratiques de laboratoire : une contribution à l'enseignement de la chimie")
Les pratiques de laboratoire : une contribution à l'enseignement de la chimie50,99 €![Proposition constructiviste pour l'apprentissage des mathématiques]( "Proposition constructiviste pour l'apprentissage des mathématiques")
Proposition constructiviste pour l'apprentissage des mathématiques39,99 €![Le constructivisme social et l'identité latina au-delà de l'assimilation]( "Le constructivisme social et l'identité latina au-delà de l'assimilation")
Le constructivisme social et l'identité latina au-delà de l'assimilation51,99 €
Ce travail consiste en la planification et l'application d'essais méthodologiques innovants dans le domaine de l'éducation, qui ont été mis en oeuvre dans divers cours de premier cycle, par exemple : génie chimique, génie mécanique, génie alimentaire, mines et biomédecine, appartenant au centre universitaire de Belo Horizonte-UNIBH. Dans des matières telles que la pharmacochimie, la chimie organique et les projets appliqués A et B. Ces pratiques éducatives innovantes ont consisté à appliquer des méthodologies d'enseignement et d'apprentissage qui ont contribué à la reformulation didactique, structurelle et organisationnelle de l'enseignement des matières dans une perspective constructiviste.