Andere Kunden interessierten sich auch für
![Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit]( "Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit")
Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit34,90 €![Beteiligung von Adressat_innen im Studium Sozialer Arbeit]( "Beteiligung von Adressat_innen im Studium Sozialer Arbeit")
Beteiligung von Adressat_innen im Studium Sozialer Arbeit16,90 €![Internet basierte Ausbildungssupervision]( "Internet basierte Ausbildungssupervision")
Internet basierte Ausbildungssupervision26,90 €![Soziale Arbeit zwischen Profession und Wissenschaft]( "Soziale Arbeit zwischen Profession und Wissenschaft")
Soziale Arbeit zwischen Profession und Wissenschaft64,99 €![Sozialarbeit an berufsbildenden Schulen in Niedersachsen. Gesamtstruktur, Arbeitsfeld und Berufspraxis]( "Sozialarbeit an berufsbildenden Schulen in Niedersachsen. Gesamtstruktur, Arbeitsfeld und Berufspraxis")
Sozialarbeit an berufsbildenden Schulen in Niedersachsen. Gesamtstruktur, Arbeitsfeld und Berufspraxis17,95 €![Ethik in der Sozialen Arbeit]( "Ethik in der Sozialen Arbeit")
Ethik in der Sozialen Arbeit12,90 €![Kompetenzanforderungen an Praxisanleiter im Sozialwesen]( "Kompetenzanforderungen an Praxisanleiter im Sozialwesen")
Kompetenzanforderungen an Praxisanleiter im Sozialwesen17,95 €
Die integrierte Praxisausbildung in Organisationen der Sozialen Arbeit ist seit Jahren ein grundlegendes Element der Bachelor-Studiengänge in Sozialer Arbeit. Das Buch hat zum Ziel, den AusbilderInnen in der Praxis wesentliche Elemente der Praxisausbildung nahezubringen. Sie lernen, den Studierenden spezifische Reflexions-, Verarbeitungs- und Integrationshilfen anzubieten und ihnen eine kompetente Lernbegleitung und Unterstützung zu sein. Dies ermöglicht den Studierenden eine stetige Entwicklung im Bereich Theorie-Praxis-Transformation und ein kontinuierliches Verknüpfen von Fallverstehen und Theorieverstehen. So gelingt ihnen mehr und mehr eine professionelle Interventionsplanung, -realisierung und -evaluation und die Entwicklung einer professionellen Haltung und Berufsidentität.
An diesem Beispiel gelingt, was die Autor_innen für die Ausbildung Sozialer Arbeit anstreben - eine für die konkrete Arbeit in beiden Kontexten sinnvolle, praktisch hilfreiche und durchgängig auf hohem Niveau angelegte Verknüpfung von theoretischer Fundierung und professionellem Handlungswissen. socialnet.de, 30.11.2015