Praxisbuch - Lernkompetenz: Mathematik, Biologie, Physik, Chemie: 5.-10. Schuljahr - Schreibkompetenz: entwickeln und beurteilen - Becker-Mrotzek, Michael / Böttcher, Ingrid
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Diese neue Schreibdidaktik für die Sekundarstufe I und II entwickelt Schreibkompetenz schrittweise und nachhaltig. Ein Schwerpunkt ist die Vermittlung und Anwendung von Schreibstrategien.
Für die Unterrichtspraxis finden sich Schreibarrange_ments, gezielte Schreiblehrgänge und konkrete Vorschläge für die Leistungsüberprüfung. Dazu werden erprobte Unterrichtssequenzen vorgestellt und an Schülertexten aus unterschiedlichen Klassenstufen illustriert. So entsteht ein Handbuch für die Aus- und Fortbildung, aber auch für die Unterrichtspraxis.
Inhaltsverzeichnis:
- Grundlegende…mehr

Produktbeschreibung
Diese neue Schreibdidaktik für die Sekundarstufe I und II entwickelt Schreibkompetenz schrittweise und nachhaltig. Ein Schwerpunkt ist die Vermittlung und Anwendung von Schreibstrategien.
Für die Unterrichtspraxis finden sich Schreibarrange_ments, gezielte Schreiblehrgänge und konkrete Vorschläge für die Leistungsüberprüfung. Dazu werden erprobte Unterrichtssequenzen vorgestellt und an Schülertexten aus unterschiedlichen Klassenstufen illustriert. So entsteht ein Handbuch für die Aus- und Fortbildung, aber auch für die Unterrichtspraxis.

Inhaltsverzeichnis:
- Grundlegende Schreibaufgaben bzw. Textarten in Schreiblehrgängen erarbeiten:
- Schreiben in den Naturwissenschaften
- Schreiben im Museum
- Texte zusammenfassen und exzerpieren
- Situierte Schreibarrangements:
- Gelerntes Präsentieren
- Verständliches Schreiben für die Zeitung
- Ein Buch rezensieren
Autorenporträt
Dr. Michael Becker-Mrotzek ist Professor für Deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Universität zu Köln.
Dr. Ingrid Böttcher lehrt am Institut für Sprach- und Kommunikationswissenschaft der RWTH Aachen.