Thomas Wenzl, Andreas Wernet, Imke Kollmer

Praxisparolen

Dekonstruktionen zum Praxiswunsch von Lehramtsstudierenden

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Das Buch dokumentiert die Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie, in der Lehramtsstudierende zu ihren Wünschen hinsichtlich eines stärkeren Praxisbezugs in ihrem Studium befragt wurden. Dabei zeigt sich, dass den konkreten studentischen Vorstellungen von einer praxisnäheren Ausbildung weder stimmige noch realitätstüchtige Deutungsmuster zu Grunde liegen. Stattdessen begegnen wir einem diffusen Ressentiment. Hinter dem Ruf nach mehr Praxis steht ein universitäres Beheimatungsproblem; ein Problem der Einnahme einer studentischen Haltung.

Produktdetails

• Rekonstruktive Bildungsforschung 15
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-658-19460-4
• 1. Aufl. 2018
• Seitenzahl: 90
• Deutsch
• Abmessung: 5mm x 148mm x 210mm
• Gewicht: 137g
• ISBN-13: 9783658194604
• ISBN-10: 365819460X
• Artikelnr.: 50155973

Autorenporträt

Dr. Thomas Wenzl ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.Dr. Andreas Wernet ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.Imke Kollmer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.

Inhaltsangabe

Praxiswunsch und Lehrerbildung.- Interviews mit Lehramtsstudierenden.- Praxisbedeutsamkeit als "Imagerie".