Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik

Herausgegeben:Bettinger, Patrick; Hugger, Kai-Uwe

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Der Band gibt einen Überblick über praxistheoretische Arbeiten im Bereich der Medienpädagogik. Anhand theoretischer und empirischer Beiträge wird das Feld praxistheoretischer Positionen vor dem Hintergrund medienpädagogischer Fragestellungen ausgeleuchtet. Die Beiträge nehmen Bezug auf aktuelle praxeologische Diskurse und Ansätze und stellen das Potenzial dieser Zugänge heraus. An verschiedenen Beispielen werden die vorgestellten praxistheoretischen Positionen hinsichtlich ihrer Möglichkeiten zur Erschließung von erziehungswissenschaftlich relevanten Phänomenen im Kontext der Digitalisierung veranschaulicht.

Produktdetails

• Digitale Kultur und Kommunikation 6
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-658-28170-0
• 1. Aufl. 2020
• Seitenzahl: 208
• Erscheinungstermin: 29. September 2020
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm x 12mm
• Gewicht: 278g
• ISBN-13: 9783658281700
• ISBN-10: 3658281707
• Artikelnr.: 57780000

Autorenporträt

Patrick Bettinger forscht und lehrt als Juniorprofessor für Erziehungswissenschaftliche Medienforschung an der Universität zu Köln. Kai-Uwe Hugger forscht und lehrt als Professor für Medienpädagogik und Mediendidaktik an der Universität zu Köln.

Inhaltsangabe

Formen und Modi der Subjektivierung.- Erziehung, Lernen und Sozialisation durch und mit Medien.- Relevanz von Algorithmen in Praxis und Praktiken.- Praxeologische Aspekte von Big Data und Blockchain-Technologie in pädagogischen Kontexten.

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Formen und Modi der Subjektivierung.- Erziehung, Lernen und Sozialisation durch und mit Medien.- Relevanz von Algorithmen in Praxis und Praktiken.- Praxeologische Aspekte von Big Data und Blockchain-Technologie in pädagogischen Kontexten.