Andere Kunden interessierten sich auch für
![¿Cómo evaluar la calidad de la formación del profesor de Inglés?]( "¿Cómo evaluar la calidad de la formación del profesor de Inglés?")
¿Cómo evaluar la calidad de la formación del profesor de Inglés?25,99 €![La práctica de la evaluación por parte de los formadores de docentes]( "La práctica de la evaluación por parte de los formadores de docentes")
La práctica de la evaluación por parte de los formadores de docentes36,99 €![Valores y actitudes del profesor de Educación Física]( "Valores y actitudes del profesor de Educación Física")
Valores y actitudes del profesor de Educación Física51,99 €![Percepción de Rol del profesor de Educación Física]( "Percepción de Rol del profesor de Educación Física")
Percepción de Rol del profesor de Educación Física36,99 €![Educación Física y la Práctica de Ejercicio Físico para la Salud]( "Educación Física y la Práctica de Ejercicio Físico para la Salud")
Educación Física y la Práctica de Ejercicio Físico para la Salud29,99 €![La formación del componente caribeño de la identidad cultural Tunera]( "La formación del componente caribeño de la identidad cultural Tunera")
La formación del componente caribeño de la identidad cultural Tunera45,99 €![Comprensión lectora: Una mirada desde la Educación Superior en Ecuador]( "Comprensión lectora: Una mirada desde la Educación Superior en Ecuador")
Comprensión lectora: Una mirada desde la Educación Superior en Ecuador26,99 €
Este es un estudio cualitativo aplicado al ejercicio docente mediante una investigación fenomenológica donde el Objetivo General es describir las dificultades vividas por estudiantes de último año de la carrera de Pedagogía en Educación Física. La recolección de la información se hizo mediante dos sesiones de grupo y el análisis de documentos formales. Entre los hallazgos más relevantes se pudo encontrar que el 90 % de los participantes tuvo dificultades en el manejo de la disciplina y la organización de la clase. También, el 100% de los participantes indicó reiteradamente falta de valoración hacia el profesor y la asignatura. Además, el 100% de los participantes indicó falta de eficacia en la gestión y liderazgo de los Establecimientos. Las conclusiones apuntan a una serie de acciones y conductas de los principales implicados en el Sistema Ecológico de la Educación Física que se transforman en dificultades y que se presentan como un círculo vicioso en la Formación Inicial, el contexto donde se realiza la Práctica Profesional y los orígenes académicos del futuro docente.