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Las ciencias naturales, por las características de sus objetos de estudio, son integradoras de un sistema de conocimientos, habilidades y formas de actuación docente, que se concreta en la relación teoría-práctica. En el proceso de enseñanza-aprendizaje, esta relación es un principio didáctico fundamental que debe motivar, preparar y finalizar los conocimientos teóricos. Puede favorecer la educación ambiental de los alumnos integrándolos conscientemente al medio ambiente a través de excursiones geográficas y prácticas de campo, dándoles una visión equilibrada de que cada componente tiene su…mehr

Produktbeschreibung
Las ciencias naturales, por las características de sus objetos de estudio, son integradoras de un sistema de conocimientos, habilidades y formas de actuación docente, que se concreta en la relación teoría-práctica. En el proceso de enseñanza-aprendizaje, esta relación es un principio didáctico fundamental que debe motivar, preparar y finalizar los conocimientos teóricos. Puede favorecer la educación ambiental de los alumnos integrándolos conscientemente al medio ambiente a través de excursiones geográficas y prácticas de campo, dándoles una visión equilibrada de que cada componente tiene su valor, ubicación y función adecuada; y comprendiendo que el hombre es parte integrante del medio ambiente y no un componente aislado.
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Autorenporträt
Mariona Nana Saiengue, licenciada en Ciencias de la Educación - Opción Biología, MsC en Didáctica de las Ciencias Naturales, inició su carrera profesional como Técnico de Enfermería en 2005, y actualmente es profesora universitaria en CINE-Huambo en las asignaturas de Embriología, Histología, Fisiología Animal y Práctica Pedagógica (Jefa de Sector de Biología).