Prácticas de supervisión educativa - Zango, Koudreiman Hamadou
41,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

El propósito de este trabajo es comprender la relación entre las prácticas de supervisión educativa (PEP) y las actitudes de los docentes hacia la visita a clase (VC). El estudio mostró que, en primer lugar, los PEP favorables a la resolución del objeto de la CV, como el uso de una tabla de observación conocida por los profesores y la provisión de consejos relevantes, contribuyen a explicar la actitud positiva de los profesores con respecto a la CV. En segundo lugar, se demostró que los PEP favorables a la satisfacción de la relación interpersonal, como la participación de los docentes en la…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
El propósito de este trabajo es comprender la relación entre las prácticas de supervisión educativa (PEP) y las actitudes de los docentes hacia la visita a clase (VC). El estudio mostró que, en primer lugar, los PEP favorables a la resolución del objeto de la CV, como el uso de una tabla de observación conocida por los profesores y la provisión de consejos relevantes, contribuyen a explicar la actitud positiva de los profesores con respecto a la CV. En segundo lugar, se demostró que los PEP favorables a la satisfacción de la relación interpersonal, como la participación de los docentes en la organización de la CV, los intercambios entre supervisores y docentes antes de la actividad y el respeto a las prácticas en términos de relaciones interpersonales, contribuyen a explicar la actitud positiva de los docentes. docentes hacia VC. En tercer lugar, las investigaciones han demostrado que motivar a los PEP, como respetar los plazos en la información y transmisión de los informes de CV, valorar los éxitos de los docentes y tener en cuenta el contexto en las críticas, contribuye a explicar la actitud positiva de los docentes con respecto a la CV.
Autorenporträt
El Sr. Koudreiman Hamadou ZANGO tiene una maestría en Ciencias de la Educación, opción de Planificación y Gestión de la Educación. Actualmente es Inspector de Educación Secundaria en la Dirección Provincial de Educación Postprimaria y Secundaria de Sissili, Burkina Faso.