Sandra S. Alberdi, María Cecilia Zampatti, M. Belén Fernández M.

Prácticas del Lenguaje en la Escuela Primaria

Experiencias y representaciones de docentes orientadores y practicantes

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Produktbeschreibung

Este libro recupera conclusiones del proyecto ¿Prácticas de lectura y escritura en el 2do. Ciclo de Educación Primariä, Instituto Nacional de Formación Docente e ISFD N° 22 ¿Dr. Adolfo Alsinä (Olavarría, Buenos Aires, Argentina). Indagamos en las prácticas de lectura y escritura, las intervenciones de docentes orientadores y en formación, y las representaciones que subyacen a ellas. Desde una perspectiva cualitativa, la investigación articula los Profesorados de Lengua y Literatura y de Educación Primaria, en atención a las transformaciones teóricas, curriculares y políticas que atraviesa la educación primaria, de acuerdo al enfoque social de la escritura y en continuidad con niveles superiores. El área Prácticas del Lenguaje convoca, asimismo, las múltiples habilidades comunicativas que los alumnos generan en sus experiencias con las tecnologías interactivas. Es nuestra intención compartir estas reflexiones con la comunidad de docentes formadores, estudiantes e investigadores, como otros lectores interesados en la problemática enseñanza del lenguaje. En especial, cuando su uso competente constituye, más que nunca, un poderoso dinamizador de igualación de oportunidades.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 1. Juli 2019
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786200017758
• ISBN-10: 6200017751
• Artikelnr.: 57162029

Autorenporträt

María Teresa Sanséau. Profesora y Licenciada en Letras. Doctora en Letras, orientación en Lingüística. M.Belén Fernández Massara. Licenciada y Profesora en Comunicación Social. Doctora en Comunicación. María Cecilia Zampatti. Licenciada en Comunicación. Profesora en Lengua y Literatura. Sandra Alberdi. Profesora y Licenciada en Educación