Este trabajo consiste en la planificación y aplicación de ensayos metodológicos innovadores en el área de la enseñanza, que fueron implementados en diversos cursos de pregrado, por ejemplo: Ingeniería Química, Ingeniería Mecánica, Ingeniería de Alimentos, Minería y Biomedicina, pertenecientes al Centro Universitario de Belo Horizonte-UNIBH. En asignaturas como farmoquímica, química orgánica y proyectos aplicados A y B. Estas prácticas educativas innovadoras consistieron en la aplicación de metodologías de enseñanza y aprendizaje que contribuyeron a la reformulación didáctica, estructural y organizativa de la enseñanza de las asignaturas desde una perspectiva constructivista.
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