Andere Kunden interessierten sich auch für
![Jekologicheskaq karta bazowoj shkoly i ee metodicheskoe predlozhenie]( "Jekologicheskaq karta bazowoj shkoly i ee metodicheskoe predlozhenie")
Jekologicheskaq karta bazowoj shkoly i ee metodicheskoe predlozhenie13,99 €![perepletenie processow soprotiwleniq i nezhnosti na territorii]( "perepletenie processow soprotiwleniq i nezhnosti na territorii")
perepletenie processow soprotiwleniq i nezhnosti na territorii26,99 €![Vliqnie programmy shkol'nogo pitaniq na uspewaemost' detej w shkole]( "Vliqnie programmy shkol'nogo pitaniq na uspewaemost' detej w shkole")
Vliqnie programmy shkol'nogo pitaniq na uspewaemost' detej w shkole32,99 €![Iniciatiwy po uhodu i podderzhke detej, osnowannye na soobschestwe i orientirowannye na sem'ü]( "Iniciatiwy po uhodu i podderzhke detej, osnowannye na soobschestwe i orientirowannye na sem'ü")
Iniciatiwy po uhodu i podderzhke detej, osnowannye na soobschestwe i orientirowannye na sem'ü32,99 €![Roli i zadachi roditelej po zaschite detej-podrostkow ot V.]( "Roli i zadachi roditelej po zaschite detej-podrostkow ot V.")
Roli i zadachi roditelej po zaschite detej-podrostkow ot V.32,99 €![Broshüry po änergeticheskoj i äkologicheskoj kul'ture]( "Broshüry po änergeticheskoj i äkologicheskoj kul'ture")
Broshüry po änergeticheskoj i äkologicheskoj kul'ture26,99 €![Iniciatiwa po wospitaniü i obrazowaniü detej mladshego wozrasta - sluchaj Jefiopii]( "Iniciatiwa po wospitaniü i obrazowaniü detej mladshego wozrasta - sluchaj Jefiopii")
Iniciatiwa po wospitaniü i obrazowaniü detej mladshego wozrasta - sluchaj Jefiopii32,99 €
Dannaq rabota poswqschena issledowaniü osobennostej i strategij, naprawlennyh na reshenie problemy ponimaniq prochitannogo u studentow orientacionnogo cikla wysshego obrazowaniq. Jeto predpolagaet analiz kazhdogo iz didakticheskih i pedagogicheskih aspektow, kotorye qwlqütsq prioritetnymi dlq opredeleniq problem ponimaniq chteniq u studentow i dlq analiza meropriqtij, predusmotrennyh programmoj kursa pri ego planirowanii. Soglasno neskol'kim issledowaniqm i sobstwennym issledowaniqm, studenty perwogo i wtorogo goda obucheniq ne w sostoqnii reshit' temy i uchebnye predlozheniq, i, sledowatel'no, ne mogut chetko ponqt' instrukcii, dannye w ramkah kursa, wazhnost' kotoryh chrezwychajno wazhna dlq togo, chtoby student mog ponqt' i uswoit' soderzhanie predmeta. Ponimanie prochitannogo - äto interaktiwnyj process, kotoryj proishodit na chetyreh razlichnyh urownqh: bukwal'nom, inferencial'nom, kriticheskom i tworcheskom. Poätomu woznikaet wopros: kak q mogu chitat' na 100 % äffektiwno, kak q mogu razwit' sposobnost' ponimat' text, kak q mogu äffektiwno uswoit' soderzhanie kursa äkonomiki?