Vybor professii ili professii ne mozhet byt' rezul'tatom wliqniq sredstw massowoj informacii, plodow prihoti ili produkta detskih fantazij. Professional'noe reshenie - äto celyj process, kotoryj dolzhen priwnesti w nego obrazowatel'nyj aspekt, poskol'ku on wklüchaet w sebq processy prepodawaniq i obucheniq, znanie motiwow, lichnoe samopoznanie i priznanie real'nosti.S obrazowatel'noj tochki zreniq, ispol'zuq didaktiku w kachestwe instrumenta, student dolzhen poluchit' pomosch' w priznanii i razwitii swoih kompetencij, sozdawaq osoznanie trebowanij weka, w kotorom on zhiwet i kontextualiziruq ego w dinamichnom obschestwe, kotoroe trebuet, chtoby tehnologicheskie dostizheniq byli postawleny na sluzhbu pokoleniq, k kotoromu on prinadlezhit, ne pozwolqq sebe byt' neadekwatno wliqt' na informaciü, kotoruü äti dostizheniq predlagaüt emu. Takim obrazom, student smozhet wnesti pozitiwnyj wklad w äkonomicheskoe, social'noe, kul'turnoe i äticheskoe razwitie obschestwa, nezawisimo ot wybrannoj im roli.
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