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La educación en valores es una iniciativa abierta de desarrollo o actualización de valores. Los profesores son una parte natural de este proceso. Se esfuerzan por desarrollar valores en sus alumnos expresando ciertos valores dentro del contenido pedagógico e interpretando el programa educativo. Pueden desempeñar diversos papeles durante la educación en valores. Las características del enfoque de educación en valores adoptado son importantes para determinar los papeles de profesores y alumnos. El estudio que se presenta en este libro tenía como objetivo identificar los enfoques, métodos y técnicas preferidos por los profesores de 4º curso de Enseñanza en el Aula de tres universidades públicas de Ankara, Turquía, mientras diseñaban actividades de educación en valores, más concretamente, actividades para enseñar el valor de tener una mentalidad abierta. A continuación, se analizaron descriptivamente los métodos, técnicas y/o enfoques utilizados por estos profesores en formación. Se descubrió que sus preferencias estaban relacionadas con los enfoques de educación en valores conocidos como 'clarificación de valores' e 'inculcación'.
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