Badania nad korekcyjn¿ informacj¿ zwrotn¿ w ESL przyci¿gn¿¿y znaczn¿ uwag¿ w ci¿gu ostatnich dziesi¿cioleci. Ró¿ne aspekty korekcji b¿¿dów by¿y badane i analizowane poprzez obserwacje, ankiety i wywiady. W zwi¿zku z luk¿ informacyjn¿ w Królestwie Arabii Saudyjskiej, preferencje studentów dotycz¿ce korektywnych informacji zwrotnych stäy si¿ niezb¿dne w procesie przyswajania j¿zyka docelowego. W zwi¿zku z tym, niniejsze opracowanie odzwierciedla teoretyczne podej¿cie do preferencji studentów w Jeddah, KSA w zakresie korekty b¿¿dów w mowie i pi¿mie. Mam nadziej¿, ¿e to przedsi¿wzi¿cie przyczyni si¿ do ci¿g¿ych prób poprawy wspó¿pracy nauczycieli i uczniów w klasach ESL na cäym ¿wiecie.