Preferência profissional dos estudantes de ciências domésticas
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Em muitas sociedades tradicionais, as raparigas são impedidas de atingir o seu pleno potencial devido à menor prioridade atribuÃda à educação das filhas (que casam e deixam a famÃlia) e ao estatuto inferior das raparigas e das mulheres em geral. As famÃlias podem também ter preocupações sobre as propinas escolares, as raparigas serem ensinadas por professores masculinos e a segurança das raparigas fora de casa. Governos e comunidades começaram a quebrar estas barreiras, no entanto, devido à esmagadora evidência dos benefÃcios da educação das raparigas. Poucos investimentos tÃ...
Em muitas sociedades tradicionais, as raparigas são impedidas de atingir o seu pleno potencial devido à menor prioridade atribuÃda à educação das filhas (que casam e deixam a famÃlia) e ao estatuto inferior das raparigas e das mulheres em geral. As famÃlias podem também ter preocupações sobre as propinas escolares, as raparigas serem ensinadas por professores masculinos e a segurança das raparigas fora de casa. Governos e comunidades começaram a quebrar estas barreiras, no entanto, devido à esmagadora evidência dos benefÃcios da educação das raparigas. Poucos investimentos têm um retorno tão grande como a educação das raparigas. Os inquéritos aos agregados familiares nos paÃses em desenvolvimento têm demonstrado consistentemente que as mulheres com mais educação têm famÃlias mais pequenas, mais saudáveis e com melhor educação. As ligações são claras: as mulheres instruÃdas têm mais probabilidades de cuidar da sua saúde, desejam menos filhos e educam-nos bem, o que, por sua vez, torna mais provável que os seus filhos sobrevivam e prosperem até à idade adulta. Além disso, as raparigas e as mulheres estão em desvantagem quando se trata de educação técnica e profissional, em campos como a ciência e a tecnologia que há muito são dominados pelos homens.
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