Preguntas sobre la educación y la traducción de idiomas en el Estado de Níger - Ihenacho, Amos; Jamiu, Aliyu; Ebine, Simon
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Una investigación sobre el estado de la educación lingüística y la traducción en el estado de Níger es un estudio de la situación de los idiomas estudiados en el estado de Níger, Njgeria, a saber El árabe, el inglés, el francés y las tres principales lenguas indígenas (gbagyi, hausa y nupe). Se cree que el mejoramiento de la enseñanza de los idiomas en esos seis idiomas y, en particular, el mejoramiento de la alfabetización en por lo menos los tres principales idiomas indígenas, el gbagyi, el hausa y el nupe (entre los 38 idiomas del estado) ayudará a la aplicación por el estado de la Política…mehr

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Produktbeschreibung
Una investigación sobre el estado de la educación lingüística y la traducción en el estado de Níger es un estudio de la situación de los idiomas estudiados en el estado de Níger, Njgeria, a saber El árabe, el inglés, el francés y las tres principales lenguas indígenas (gbagyi, hausa y nupe). Se cree que el mejoramiento de la enseñanza de los idiomas en esos seis idiomas y, en particular, el mejoramiento de la alfabetización en por lo menos los tres principales idiomas indígenas, el gbagyi, el hausa y el nupe (entre los 38 idiomas del estado) ayudará a la aplicación por el estado de la Política Nacional de Educación de Nigeria y, por consiguiente, al mejoramiento de la educación en el estado de Níger.
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Autorenporträt
Amos Ihenacho es profesor de francés y estudios de traducción; Aliyu Jamiu es profesor de árabe; Margaret Agu es profesora adjunta de inglés; Simon Ebine es profesor titular de francés; Samuel Adelabu y Eucheria Obi son profesores de francés, todos ellos en el estado nigeriano de IBBUL; Ahmed Abdussalam es profesor de árabe y lingüística en la Universidad de Ilorin.