Preparación de los estudiantes para los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) - Azam, S. M. Ferdous;Karim, Khondaker Sazzadul
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Los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) han crecido en popularidad, con miles de cursos en línea. Si alguien quiere estudiar un módulo concreto, puede buscarlo rápidamente en el buscador de MOOC y obtener una lista de opciones de cursos. Este estudio examina las características que influyen en la disposición de los estudiantes de la Universidad de Dhaka a utilizar los MOOC como recurso de aprendizaje en línea. Este estudio utilizó métodos cuantitativos. La técnica de recogida de datos utilizada en este estudio es transversal, y el cuestionario se basa en una encuesta sugerida por la…mehr

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Produktbeschreibung
Los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) han crecido en popularidad, con miles de cursos en línea. Si alguien quiere estudiar un módulo concreto, puede buscarlo rápidamente en el buscador de MOOC y obtener una lista de opciones de cursos. Este estudio examina las características que influyen en la disposición de los estudiantes de la Universidad de Dhaka a utilizar los MOOC como recurso de aprendizaje en línea. Este estudio utilizó métodos cuantitativos. La técnica de recogida de datos utilizada en este estudio es transversal, y el cuestionario se basa en una encuesta sugerida por la educación superior de Bangladesh. La población del estudio son todos los estudiantes de la Universidad de Dhaka de Bangladesh. El cálculo dice que la muestra de este estudio es de 382 estudiantes. Según el Plan Estratégico Nacional de Educación Superior, el cuestionario de este estudio se basa en una encuesta anterior del Ministerio de Educación de Bangladesh. Es posible realizar un análisis exhaustivo de los datos mediante el programa informático SPSS, que revela patrones no vistos anteriormente. Se han utilizado las pruebas de correlación y regresión para determinar la influencia de cada factor en la variable dependiente del estudio. Por otra parte, el estudio descubrió el valor de la adopción de los MOOC para el rendimiento de los estudiantes de Bangladesh.
Autorenporträt
Associate Professor Dr. S. M. Ferdous Azam is a highly knowledgeable academic who is deeply passionate about his field of expertise, and Dr. Indika Sirinaga is a senior banker with a proven track record in the banking industry. Both of them are affiliated with Management and Science University and professional organisations in Sri Lanka as well.