Lo sviluppo delle competenze di ricerca degli studenti nei corsi di laurea è discusso da un'ampia letteratura e, in larga misura, descrive le iniziative curriculari dell'istruzione superiore volte a dotare gli studenti di competenze e processi di pensiero per la ricerca (Brew 2006, 2012). Tali iniziative sono generalmente incentrate sull'inculcamento delle capacità di ricerca degli studenti attraverso unità di ricerca dell'ultimo anno appositamente progettate in preparazione ai titoli di studio superiori (Willison & O'Regan, 2017). Nel mondo di oggi, in cui la scienza e la tecnologia stanno diventando sempre più importanti, si può dire che l'obiettivo principale del nostro sistema educativo è che gli studenti strutturino le informazioni piuttosto che riceverle preparate e che siano cresciuti come alfabetizzati scientifici. A tal fine sono necessarie persone qualificate che producano, raggiungano e utilizzino le informazioni. I risultati di questo studio saranno utili per migliorare i programmi di studio esistenti in cui la ricerca è integrata come mezzo per preparare gli studenti a svolgere ricerche nell'ambito dell'istruzione superiore e per migliorare le capacità.