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Gli strumenti didattici sono una componente essenziale della preparazione degli insegnanti, dello sviluppo delle lezioni, dell'attuazione del curriculum e della valutazione dei risultati didattici. I fattori degli insegnanti possono potenzialmente influenzare le loro pratiche didattiche. Tuttavia, poco è stato fatto per dimostrare come i fattori degli insegnanti possano influenzare la preparazione degli strumenti didattici, quindi, a causa di questa situazione poco chiara, si è sentita la necessità di condurre lo studio attuale. Lo scopo dello studio è stato quindi quello di valutare i fattori che influenzano la preparazione degli strumenti didattici (PTI) da parte degli insegnanti della scuola dell'infanzia di Kesses Sub-County, Uasin Gishu, Kenya. Prima di stabilire i fattori che possono influenzare la preparazione degli strumenti didattici da parte degli insegnanti, il presente studio si è concentrato sulla definizione del tipo di strumenti didattici preparati dagli insegnanti della scuola dell'infanzia e sulla supervisione della preparazione dello strumento da parte dei direttori didattici.