V ätoj knige delaetsq popytka predstawit' predlozhenie o wklüchenii anglijskogo qzyka w obrazowanie detej mladshego wozrasta, obosnowannoe mnogochislennymi issledowaniqmi, poswqschennymi legkosti obucheniq detej mladshego wozrasta, a takzhe neobhodimosti ispol'zowaniq wtorogo qzyka kak wozmozhnosti dlq woshozhdeniq w globalizowannyj mir. Na osnowe kriticheskoj istoricheskoj pedagogiki Saw'qna i kul'turno-istoricheskoj psihologii Vygotskogo rassmatriwaütsq i soblüdaütsq wse potrebnosti ätogo perioda s cel'ü sozdaniq kontextualizirowannogo obucheniq, uchitywaüschego social'noe okruzhenie uchenika, a takzhe ego ogranicheniq w otnoshenii wozrasta.
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