Ocenka rezul'tatow obucheniq - odin iz samyh slozhnyh ätapow w processe prepodawaniq i obucheniq, no on imeet fundamental'noe znachenie, poskol'ku opredelqet, esli wse sdelano prawil'no, rezul'tat dlitel'nogo processa nakopleniq znanij. Uchitywaq wazhnost' ätoj temy, osnownoj cel'ü dannoj raboty qwlqetsq wyqsnenie predstawlenij uchitelej himii, rabotaüschih w gosudarstwennyh shkolah municipaliteta Grahau (Grajaú-MA), perechislenie procedur i osnownyh instrumentow ocenki, ispol'zuemyh ätimi specialistami w oblasti prepodawaniq. Dannaq rabota byla podgotowlena na osnowe obshirnogo izucheniq literatury, a takzhe polewyh issledowanij s ispol'zowaniem polustrukturirowannoj ankety s otkrytymi i zakrytymi woprosami. Bylo oprosheno 15 prepodawatelej, kotorye smogli podelit'sq swoim opytom po dannoj teme. Soglasno poluchennym dannym, widno, chto mnogim uchitelqm trudno predstawit' sebe ocenku kak process, oni prinimaüt tol'ko test w kachestwe instrumenta ocenki.