Awtor, kak pedagog, schitaet, chto bazowoe obrazowanie - äto kolybel', kotoraq preobrazuet real'nost' za predelami shkol'nyh sten, i net nichego luchshe, chem pooschrqt' nashih uchenikow lübit' geografiü, pokazywat' im, chto mozhno naprawlqt' geograficheskoe obuchenie za predely kart i uchebnikow, prewraschaq ih w kriticheski myslqschih i formiruüschih mnenie lüdej w nashem sowremennom obschestwe. Imenno w ätoj knige on podrobno rasskazywaet o swoem opyte raboty w klasse i ego rezul'tatah.