Luchshee, chto my mozhem sdelat' so znaniqmi, - äto podelit'sq imi; progress w obschestwe swidetel'stwuet ob ätom, i w ätom smysl suschestwowaniq dannoj knigi. Sdelat' dostupnymi dlq wseh, kto interesuetsq prepodawaniem i izucheniem matematiki, nash sobstwennyj opyt i nekotorye znaniq, kotorye byli zafixirowany w hode nashej sobstwennoj prepodawatel'skoj praktiki na urowne srednej i starshej shkoly i bol'shej chasti wremeni w uniwersitete. Takim obrazom, ätoj knigoj my hotim wnesti swoü peschinku w neob#qtnoe more pedagogicheskoj raboty w oblasti matematiki. My nadeemsq, chto blagodarq predstawlennym zdes' ideqm, predlozheniqm i teoriqm chitatel' smozhet wklüchit' w swoü praktiku prepodawaniq - a pochemu by i net, w praktiku obucheniq tozhe - älementy, kotorye pozwolqt emu obogatit', wklüchit', postroit', sproektirowat' i dazhe sozdat' nowyj opyt w klasse.