23,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Dannaq kniga predstawlqet soboj otrywok iz dissertacii "Sledy i perezhitki proizwodstwennyh praktik uchitelq gramotnosti: istoriq, kotoruü neobhodimo uchitywat' w neprerywnom obrazowanii", podgotowlennoj w ramkah programmy aspirantury "Gosudarstwennaq politika i uprawlenie obrazowaniem" po naprawleniü "Pedagogicheskij menedzhment i obrazowatel'nye kontexty". Ego tema - proizwodstwennye praktiki uchitelej gramotnosti. Issledowanie, wdohnowlennoe poststrukturalistskimi issledowaniqmi, w osobennosti fukoleanskimi, rabotaet s ponqtiem gosudarstwennosti kak instrumentom dlq otweta na sleduüschij…mehr

Produktbeschreibung
Dannaq kniga predstawlqet soboj otrywok iz dissertacii "Sledy i perezhitki proizwodstwennyh praktik uchitelq gramotnosti: istoriq, kotoruü neobhodimo uchitywat' w neprerywnom obrazowanii", podgotowlennoj w ramkah programmy aspirantury "Gosudarstwennaq politika i uprawlenie obrazowaniem" po naprawleniü "Pedagogicheskij menedzhment i obrazowatel'nye kontexty". Ego tema - proizwodstwennye praktiki uchitelej gramotnosti. Issledowanie, wdohnowlennoe poststrukturalistskimi issledowaniqmi, w osobennosti fukoleanskimi, rabotaet s ponqtiem gosudarstwennosti kak instrumentom dlq otweta na sleduüschij wopros: kak woznikaüt proizwodstwennye praktiki uchitelej gramotnosti w Brazilii i chto bylo by polezno znat', esli wy qwlqetes' trenerom uchitelej gramotnosti w programmah neprerywnogo obrazowaniq?Prowedennyj analiz pozwolil utwerzhdat', chto proizwodstwo uchitelq gramotnosti qwlqetsq odnoj iz mobilizowannyh strategij, swqzannyh s porqdkom uprawleniq i rukowodstwa uchitelqmi w ramkah racional'nosti, naprawlennoj na wklüchenie kazhdogo i uprawlenie riskami, w kotoroj uchitel' proizwoditsq i sozdaetsq w ramkah neoliberal'noj gosudarstwennosti kak äkonomicheski produktiwnyj i politicheski poleznyj uchitel' - uchitel' gramotnosti.
Autorenporträt
PhD in Education from UFSM. Literacy teacher in Basic Education. She is a member of the GEPE/UFSM; GEIX/FURG; GPCC/UFRGS research groups. She develops her research from the perspective of Foucauldian Studies in Education on the following topics: children's literacy, continuing teacher training and inclusion.