Trebowaniq, wydwigaemye w swqzi s neuspewaemost'ü shkol'nikow, obnarodowany wo wseh sferah. Obschestwo stawit pod somnenie rol' uchitelq pered licom ätoj real'nosti, poätomu neobhodimo wozobnowit' izuchenie professii uchitelq, ee potenciala i praktiki, wyhodq za ramki analiza, osnowannogo na zdrawom smysle, kotoryj stroitsq w rutinnom wzaimodejstwii pri ezhednewnom wypolnenii nashih funkcij. V poiskah dannyh, kotorye mozhno proanalizirowat' i interpretirowat', äta kniga prizwana wnesti wklad w rasshirenie nauchnyh issledowanij, sposobstwuüschih osmysleniü powsednewnoj raboty prepodawatelq. V nej rassmatriwaetsq rqd woprosow, swqzannyh s rabotoj uchitelq: uslowiq raboty w shkole, osnowannye na realizacii Komplexnoj obrazowatel'noj programmy, podcherkiwaüschej wazhnost' mezhrazmernogo obrazowaniq (affektiwnogo, kognitiwnogo i social'nogo), neprerywnoe obuchenie, dostupnye tehnologicheskie resursy i organizaciq shkol'nogo wremeni i prostranstwa. Vidno, chto struktura Komplexnoj obrazowatel'noj programmy sposobstwuet rabote uchitelej, poskol'ku, razmyshlqq o swoej rabote, oni mogut uglubit' swoi znaniq o swoej professional'noj deqtel'nosti i potenciale raboty, kotoruü im predstoit wypolnqt' ezhednewno.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.