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O desenvolvimento infantil é um processo multidimensional que inclui uma dimensão psicomotora (a capacidade de se mover e coordenar o movimento corporal); uma dimensão cognitiva (a capacidade de pensar e raciocinar); uma dimensão emocional (a capacidade de sentir e construir auto-confiança); e uma dimensão social (a capacidade de estabelecer laços e relações com os outros). Estas dimensões estão inter-relacionadas e devem ser abordadas de uma forma integrada. Como citado por Schneider et al. (2009), todas as crianças se desenvolvem de acordo com uma sequência ou esquema geral, mas...
O desenvolvimento infantil é um processo multidimensional que inclui uma dimensão psicomotora (a capacidade de se mover e coordenar o movimento corporal); uma dimensão cognitiva (a capacidade de pensar e raciocinar); uma dimensão emocional (a capacidade de sentir e construir auto-confiança); e uma dimensão social (a capacidade de estabelecer laços e relações com os outros). Estas dimensões estão inter-relacionadas e devem ser abordadas de uma forma integrada. Como citado por Schneider et al. (2009), todas as crianças se desenvolvem de acordo com uma sequência ou esquema geral, mas a velocidade e qualidade deste processo varia de criança para criança e de cultura para cultura.
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