Prestazioni didattiche degli insegnanti di scuola secondaria pubblica non di ruolo - Pineda-Grangos, Maruja
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Questa ricerca indaga la relazione tra il rendimento didattico e l'impegno professionale degli insegnanti di scuola secondaria che insegnano materie estranee al loro campo di studi principale nelle scuole pubbliche. L'obiettivo è identificare i fattori che influenzano l'efficacia dell'insegnamento e la dedizione alla professione. Analizzando i dati relativi alle qualifiche degli insegnanti, alle pratiche in classe, ai risultati degli studenti e alle attività di sviluppo professionale, lo studio cerca di fornire indicazioni su come gli insegnanti non specializzati possano essere meglio…mehr

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Produktbeschreibung
Questa ricerca indaga la relazione tra il rendimento didattico e l'impegno professionale degli insegnanti di scuola secondaria che insegnano materie estranee al loro campo di studi principale nelle scuole pubbliche. L'obiettivo è identificare i fattori che influenzano l'efficacia dell'insegnamento e la dedizione alla professione. Analizzando i dati relativi alle qualifiche degli insegnanti, alle pratiche in classe, ai risultati degli studenti e alle attività di sviluppo professionale, lo studio cerca di fornire indicazioni su come gli insegnanti non specializzati possano essere meglio supportati per migliorare le loro prestazioni didattiche e il loro impegno nel ruolo educativo.
Autorenporträt
La signora Maruja Pineda-Grangos è un'educatrice e ricercatrice esperta con oltre 10 anni di esperienza nel campo dell'istruzione secondaria. Ha dedicato la sua carriera al miglioramento degli standard di insegnamento e alla promozione della crescita professionale degli insegnanti. È nota per il suo approccio innovativo nell'affrontare le sfide affrontate dagli insegnanti non importanti.