Preuve psychométrique de l'inventaire d'auto-efficacité
Les intelligences multiples chez les élèves de l'enseignement secondaire des institutions publiques du district de Huaraz
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Dans notre contexte social, nous vivons comme une difficulté le manque d'orientation professionnelle adéquate chez nos élèves sur le point de terminer leur scolarité, c'est pourquoi nous proposons cet instrument fiable pour la mise en oeuvre, l'application et le suivi de celle-ci, puisque nous proposons que chaque personne possède diverses compétences qu'elle acquiert au cours de sa vie, en fait nous cherchons à ce qu'elle puisse croire en ses capacités et réussir grâce au développement idéal de ses connaissances, compétences et attitudes qu'elle peut posséder.(Bandura, 1986 ; c...
Dans notre contexte social, nous vivons comme une difficulté le manque d'orientation professionnelle adéquate chez nos élèves sur le point de terminer leur scolarité, c'est pourquoi nous proposons cet instrument fiable pour la mise en oeuvre, l'application et le suivi de celle-ci, puisque nous proposons que chaque personne possède diverses compétences qu'elle acquiert au cours de sa vie, en fait nous cherchons à ce qu'elle puisse croire en ses capacités et réussir grâce au développement idéal de ses connaissances, compétences et attitudes qu'elle peut posséder.(Bandura, 1986 ; cité par Jara, Olivera et Yerrén, 2018), mentionne que le comportement humain est lié à des facteurs intrinsèques et extrinsèques. D'autre part, la personne apprendra à se connaître et à s'évaluer par les actes qu'elle accomplit ; de même, ses actions ne seront pas orientées vers les désirs et les pensées d'autres personnes. Ainsi, nous pouvons déduire que les fonctions cognitives de l'homme, telles que l'intelligence, peuvent être conceptualisées comme un champ large et incommensurable basé sur le développement atteint par la personne.
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