Prevención del VIH/SIDA en la comunidad sorda de la región occidental de Kenia - Adoyo, Peter
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La investigación ha informado de la epidemia de VIH/SIDA en las comunidades sordas de todo el mundo. El proyecto de APV de NYAWERI en Kisumu, Kenia, se creó en 2003 para responder a las necesidades de la comunidad sorda en materia de prevención del VIH/SIDA en la región occidental y del Valle del Rift. Cuatro años más tarde se evaluó el impacto del proyecto en la comunidad. El informe reveló un gran cambio ya que los miembros sordos de la comunidad indicaron ser conscientes de las estrategias preventivas como evitar las relaciones sexuales con personas infectadas y las relaciones sexuales de…mehr

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Produktbeschreibung
La investigación ha informado de la epidemia de VIH/SIDA en las comunidades sordas de todo el mundo. El proyecto de APV de NYAWERI en Kisumu, Kenia, se creó en 2003 para responder a las necesidades de la comunidad sorda en materia de prevención del VIH/SIDA en la región occidental y del Valle del Rift. Cuatro años más tarde se evaluó el impacto del proyecto en la comunidad. El informe reveló un gran cambio ya que los miembros sordos de la comunidad indicaron ser conscientes de las estrategias preventivas como evitar las relaciones sexuales con personas infectadas y las relaciones sexuales de riesgo, En gran medida el uso del preservativo así como la abstinencia fueron las estrategias más deseadas. Los miembros del personal de NYAWERI se mostraron eficaces en su trabajo y el estudio reveló el desarrollo de una actitud positiva hacia la aceptación del APV entre los encuestados. A partir de los hallazgos, no pareció haber factores especiales que influyeran en la elección de estrategias de intervención concretas según las perspectivas de los encuestados. En general, hubo pruebas claras de un cambio de comportamiento.
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Autorenporträt
O Professor Peter Oracha Adoyo (PhD) é Professor Associado de Educação para Necessidades Especiais no Departamento de Educação para Necessidades Especiais da Universidade de Maseno, no Quénia, e fez uma extensa investigação em Educação de Surdos, Bilinguismo na Educação de Surdos e na língua gestual queniana. É também um perito em desenvolvimento curricular e educação inclusiva.