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A monografia apresenta as peculiaridades do estado de saúde das crianças em idade escolar na sua transição para a educação escolar. Mostra a prevalência de doenças do sistema músculo-esquelético, perturbações da saúde psicológica, reduzindo o nível de resistência na estrutura da patologia. É oferecido o algoritmo de diagnóstico precoce e prevenção de distúrbios do sistema músculo-esquelético em crianças. Com base no estudo da saúde psicológica, é feito o retrato psicológico do aluno do quinto ano, dependendo do seu estado de saúde. Os factores intra-escolares e intrafamiliares que influenciam a ansiedade escolar são revelados, com base em que tabelas prognósticas para a definição de grupo de risco na formação da ansiedade escolar são oferecidas. A abordagem programática de medidas preventivas destinadas a preservar e melhorar a saúde das crianças em idade escolar tem uma base científica. A abordagem conceptual inclui três blocos: preventivo geral, ortopédico e psicológico. A característica das medidas recomendadas é a sua aplicação nas condições de uma instituição de ensino. A eficácia do programa de prevenção desenvolvido pelos autores já foi provada.